2009年2月27日 星期五

字謎大挑戰 [加分作業]

上課考了 Crossword 和 Word Search 兩種字謎
有人嗤之以鼻:「這我小學就玩過了,老師你好幼稚!」
有人譙聲連連:「@#$, #@%@#, 這什麼東西!」

不管你是哪一種,現在都有重新挑戰的機會
底下精選一些不一樣的字謎題目
自認厲害的人就來挑戰吧
答案請勿直接公布,寄來我的teacherfrog在yahoo的信箱
前3-5名正確者,可加分

一、L2課文解密: 難度 ★★
(可點選放大圖)

玩法:將小方塊重新排列組合,就可以得到一句完整的英文。

目前解出人數:3


二、L3課文解密(1) 難度 ★★★
(可點選放大圖)

玩法:每個數字都代表一個英文字母,數字與字母間沒有任何邏輯或順序關係,你必需根據你對英文的知識,猜出每一個號碼可能代表什麼字,再慢慢解開,和間諜破解密碼沒兩樣,只是我已提供3個字母給你,應該有可能做到。更多的tip,請看這篇How to Solve Cryptograms
(注意:只要解出句子就好,不是解出A-Z的數字對應)

目前解出人數:3

三、L3課文解密 難度 ★★

玩法:每一直欄空格的字都掉到底下來了(不照上下順序),你必須把每一欄的字母擺回去,重組成一句有意義的課文。

目前解出人數:2


如果你是數理資優,我也準備了一點數學題目
不加分,純粹是榮譽
請直接回答在下方留言區
我會公布答對者

(1) 點圖放大
(2) 點圖放大

2009年2月24日 星期二

Teacherfrog 留言版

Blogger的壞處就是沒有專用的留言版
本來申請了一個外面的留言版
但是沒有email通知功能
每每我心血來潮上去看到留言時
已經過了一個月了

想一想還是自己設一個
Blogger本身留言有email通知,才不會錯失回答的時效

想要留言給我的人,請直接在下方留言!

友誼之歌票選推薦 (加分作業)

上完第二課 Hey, thanks! 是否感動與作者與Kyle之間的友誼呢?
友情自然也是歌曲常見的主題
現在加分的機會來了
請你
  1. 到這裡 Top 10 Friendship Songs 聽聽外國人票選的前十名友誼之歌
    (補註:若連結連不上,用歌名在youtube自行搜尋就可以找到)
    並在本篇部落格留言寫下你「最喜歡的一首歌」
    以及「最有感觸的一段歌詞」
    就可以加分 (依內容及英文使用的多寡給分)

  2. 推薦你喜愛的一首友誼之歌 (當然是英文歌)
    一樣寫在本篇的留言處
    附上「歌曲」及「歌詞」的連結
    就可以直接加分
    如果有寫「推薦的理由」
    就雙倍加分(依內容及英文使用的多寡給分)

以上加分最高可加至50分,請同學多多把握!

ps. 留言記得寫你是X班XX號,我才能統計成績

2009年2月22日 星期日

四千字Unit 10重點片語

※也可點此列印版下載、列印

1-20

  • go shopping, shopping mall

  • on the shore

  • be short of, in short, a shortcut

  • ##ReadMore##
  • should 居然 should 萬一

  • on the shoulder

  • show sb. around, show off, show up

  • shut down, shut up

  • shy away from, be shy of/about

  • be sick of

  • side effect, side by side, take sides with

  • on the sidewalk

  • at the sigt of, out of sight out of mind, catch/lose sight of, at first sight

  • ever since


21-40

  • sit up, sit in on a class

  • be skillful in

  • be skinny

  • in the sky

  • feel sleepy, go to sleep, sleepless

  • slow down

  • has a bad smell

  • smile on, smile at

  • There is no smoke without fire, chain smoker

  • so ... that, so as to, so to speak/say


41-60

  • soft music/light/drinks

  • set foot on foreign soil

  • She's somebody

  • have something/nothing to do with

  • son-in-law

  • The sooner the better, sooner or later, as soon as

  • feel sorry for

  • Not a soul, keep body and soul together

  • a sound body, sounds as if, sound great, have a sound sleep, safe and sound

  • go/turn sour

  • a parking space, in outer space

  • not to speak of, speak ill/evil/well/highly of sb, speak up, generally/frankly... speaking

  • make/deliver/give a speech, freedom of speech


61-84

  • misspell a word, cast a speel on

  • spend time on N / (in) Ving

  • be born with a silver spoon in one's mouth

  • sports car/drink

  • spring up, spring to one's feet, a hot/cold spring

  • climb the stairs

  • stamp on my foot

  • stand by, stand for, stand up for, stand out, stand sb up

  • to start/begin with

  • be in a terrible state

  • stay up, stay away from home/school

  • step by step, take steps to

  • Still waters run deep, sit/stand still

  • have a stomachache

  • stop from, stop by/off

  • in store for

  • in/on the street, take to the streets

  • be strong in

  • a transfer/model student

英文單字小考方式調整

學校日與同學聊一聊後
自己也覺得4000字每天考20個字
如果補充的片語全都要背,加起來其實有60-70個
對大部分同學而言負擔還是太大
也違背我本來分段小考「減少負擔」的用意
尤其是很多補充的片語根本就不常用
徒然浪費同學的記憶力,違反記憶的原則!

所以我決定做兩項調整
  1. 把我認為重要及常用的片語勾起來:每天小考時除了「單字本身」的意思外,「例句/補充」只考我有勾的部份。當然,如果你有能力,還是建議你全背。

  2. 第二輪的複習考試不要等3個Unit都考完再開始,到時早已全部忘光,和重背沒有兩樣。按照上課說過的記憶曲線原理,在24小時內複習是最有效果的,至少也要在兩、三天內。所以我決定在每考完40個字,就一次複習考。即照1-20, 21-40, 1-40, 41-60,.....的次序考,希望能讓同學背得更有效、有成就感,記得更久。(感謝一仁陳鋌泓的建議)

當然,根本之道可能是趕快把Level 1, 2的超簡單單字考完,不要考那麼細,直接進到Level 3去背單字,這就要與其他老師討論看看囉!

平時成績公佈(1)

各位同學及家長
到目前為止的平時成績上網公布了
必須輸入密碼才看得到連結
密碼將於週一上課時公布
不知密碼的家長,或忘記密碼的同學
請在下方「意見」區留言,並留下你的email以便通知

本文有密碼保護, 需要輸入密碼:
 

2009年2月21日 星期六

97高一下第三週進度 (2/23-2/27)

當然公布的還是理想的進度
經過上週的實驗,發現變數太多
要隨時修改實在很累,所以我只能盡力而為

2009年2月20日 星期五

一下寫作(1) Thank-you Letter

記得上次寫的someone who inspired me嗎?有不少同學寫出很感人的內容喔!但是,你曾經向這些人表達過感謝之意嗎?還是只有藏在心裡,讓對方永遠沒有得到回饋呢?

It's time to take action and express your gratitude. 請拿筆寫下你感謝函(是真的要寄出去的,所以請不要亂掰),一般可分為三部分:

1. 問候,介紹自己: Dear XXXX, I am ****, your student last year. .....

2. 說明對方曾為你做的事和對你的影響:這時就可參考下面附的句型和第二課單字

3. 感謝和祝福:一般就是 Truly yours, Sincerely yours, 後面簽名,但你可以多寫一些祝福的話語,請參考本文末介紹的網站。


Thank you for + N/V-ing....

It's very nice of you to V....

I can't thank you enough.

Thanks a million.

Many thanks.

How (very) kind of you.

I don't know how to thank you.

I appreciate your help.

I am very grateful to you.

Thank you. You've been such a big help!

底下是課本的一個範例,可參考,但不需模仿寫得文謅謅,而且都是空話,收到也不會太感動。切記要寫出具體的事件,真誠的想法比較重要。

Thank you for being my best friend, Eda.

What you always give to me

Is support, help, care

And most important, friendship.

But how can I do this

In ways that equal yours?

Now, I would like to give you

Something that can't be bought in stores.

What I want to give you

Is only a simple phrase.

What I want to give you

Is a simple, kind "thank you."


信件後若要加上祝福的話語,可以參考底下的網站:

新年英語祝福語(一般通用)

英語祝福語大全(詳盡,分對象)


2009年2月16日 星期一

網路點點名的危險

第一次被學生點到名,莫名奇妙

不知道在玩什麼花樣

後來才發現是學生網路間流傳的遊戲

不過這種遊戲也是有風險的

看看這篇 網路點點名,點出資料外洩問題...

97高一下第二週進度 (2/16-2/20)

以下為本週「預定進度」(就是理想中我不廢話、你們上課又專心的進度)

如果有改變,會隨時動態調整 (也就是你們看到的應該都是最新的進度)

請留意每天的考試、作業、和教材,準時完成。

如果有問題,可以留言,我會回應。

三民陳版第二冊第2課

#文法講義(上)
#寫作練習: Thank-you Letter

#加分作業:Friendship Songs



體育班講義

2009年2月5日 星期四

兒子的感謝信

眼看寒假就要結束,趁著最後一天好天氣,昨晚全家到饒河街夜市逛。帶兩個小孩去夜市,可不是件容易的事。通常我們的行程都是「走路」→「玩撈魚」→「走路」→「吃豆花」→「走路」→「玩彈珠」→「走路」→「回家」。每隔幾十公尺,就要有一個點,不然就等著一手背一個,一手抱一個,累死自己。

大兒子最近對於做計劃和計時這件事十分著迷,一天到晚拿我的計時器和鬧鐘去玩,所以趁這個機會,幫他買個時鐘+鬧鐘+計時器三合一款式。他高高興興地回到家,結果今天早上,媽媽收到他寫的一封感謝信,還附上幾個銅板,原文如下(可點選放大):


譯文如下:

真是太感人了,還真要謝謝老師教他注音啊,他的總財產也不過257元銅板而已,一下子就拿出一百元。兒子啊,等我老了,也要這麼大方喔!