學英文的困擾

這是在留言版某位同學的留言：
老師我的英文很差 我不知道怎麼讀ㄟ 上次那ㄍ學長說ㄉ ICRT的廣播我都聽不懂 怎麼辦阿 因為我想讓我的英文變好

因為回覆稍長，留言版貼不下，就寫在這裡了：##ReadMore##

英文要怎麼讀這個問題太大了，若就聽力而言，ICRT是有點難度，比雜誌難多了，所以還是從雜誌聽力著手，網路上的k12聽力題多聽幾次，先練耳朵。

另外最基礎的就是今天上課強調的「背熟單字」，其實單字沒有背不起來的道理，問題在於背得不夠多次。歷史年代、地理資料、古文解釋、數學公式……很多東西一樣沒有道理只能死背，為什麼我們就不會說「背不起來」，而是說「我沒背熟」？

因為其他科我們都有一個「底子」在，所以對於新的資料，我們會認為只是來不及吸收，而不認為自己沒有能力。所以英文的「底子」是什麼？就是你的接觸量和使用量。我兒子現在在上何嘉仁美語，就很現實地反映出這點。如果那一週我們常常放課文CD給他聽(吃飯時、玩玩具時)，即使他並沒有刻意聽，但是老師上課的評語都是正面的。反之如果我們忙，忘了放CD，老師的評語不是發音不熟、就是單字不熟。

所以通常建議聽ICRT的目的不是要你全部聽懂，而是當成背景不斷地接觸英文。當然程度差太多再怎麼聽也是沒有用的，所以你們課本不是有附單字朗讀CD嗎？就拿出來沒事一直放單字例句，又練聽力又背單字。聽上一個月，保證每個單字都記得牢牢的。4000單字也有cd，你可以找我借。久而久之當你腦中有上百個單字和例句及發音時，你的英文底子就逐漸形成了，讀英文也就沒有那麼困難。

除了自然的接觸，刻意的背誦當然也是需要的。有人整理了一些比較有效的背單字法，你可以參考這篇背單字片語的方法.doc(請按右鍵下載勿直接開啟)。但是不管什麼方法，沒有不勞而穫的。就像基礎體能訓練，又辛苦又無聊，但是你不肯做，就算有再好的球技，上場打五分鐘就趴下了。這也是我今天所說的：高一二不願意花力氣背單字，高三想衝剌，門兒都沒有！


P.S. 以上是針對英文還有待加強的人的建議，若你已經很強，就不適用了。

創意舞蹈比賽實況

因為晚到了些，所以只從恭班開始錄，不過有得名的班全都有錄到部分或全部，更重要的是，我教的班級得了第一名和第二名呢！哈哈，就說我是福星吧，不管創意舞蹈、排球比賽、籃球比賽，每次冠軍一定都是我教的班，亞軍通常也是，甚至季軍也常常都是，不信請看這篇。

至於這次的名次，就公布在這邊：

1. 第一名　一年勤班
   
   
   
   
2. 第二名　一年仁班
   
   
   
3. 第三名　一年和班
   
   
   
4. 第四名　一年恭班 一年誠班
   
   
   

其他依班級順序列在下面：

• 一年愛班
  
  
  
• 一年信班
  
  
  
• 一年義班
  
  
  
• 一年平班
  
  

侯文詠：帶孩子要用沒有效率的方式

侯文詠的孩子，有一次考試考壞了，那次是全班都考差了，同學都很擔心，不知道該如何向父母大人們交代。

這時，侯文詠的孩子說：「我爸一定會說，我很高興你今天失敗了。」

同學疑惑的問：「怎麼會這樣？」

侯文詠的孩子回答：「我爸就是怪ㄎㄚ啊！」

我想，當時侯文詠的孩子在回答這句話時，嘴角和眉梢一定都是上揚的。

其實，著名作家和麻醉科副教授侯文詠說， 他對孩子並不是沒有期待，並不是不會焦慮或不會生氣。

只是，他相信每個人都希望自己能表現良好、受到讚賞。

因此，考試沒考好時，孩子一定已經很難過了，這時，做父母的除了安慰他之外，實在不需要再做什麼。

不過，侯文詠也不是一開始就能這麼看得開、放得下。

他記得，第一次發現孩子說謊時，又焦急又生氣。

但他的母親只是淡淡的告訴他：「你小時候也騙過人哪！」

於是，他想起自己一路長大，父母教養他的情景。

他們從不張牙舞爪，嚴聲厲色。他們只是一直站在他身後，支持他、信任他。

有一次，孩子學校校車停開。

侯文詠想，從學校走到家裡不過十幾分鍾，自己還用車接送他來去多次，他應該認得路，於是要孩子放學後自己走路回家。沒想到，一個多鍾頭過去了，孩子還沒到家。

侯文詠急忙出門尋找，發現他走錯路了。

侯文詠這才恍然大悟：「平時你帶他走的路都不算，他從沒有真正會過！」

於是，侯文詠開車載孩子回到學校，讓孩子帶領自己，走一遍他認為正確的路線。

每到一個岔路，侯文詠就請孩子談談他決定直走或左右轉的原因。

最後，侯文詠再帶他走一遍自己覺得最近的路線。

在這段旅程中，沒有打罵嘲諷，只有窩心的分享和探險的樂趣。

侯文詠也清楚記得，他曾經為了培養兩個孩子的閱讀興趣，以及增長他們的知識，要求他們看歷史書。

沒想到，孩子反而不喜歡看書了。

侯文詠發現情形不對，及時放手，讓孩子選擇自己愛看的書，包括漫畫。

結果，現在就讀國二的大兒子從《哈利波特》開始，已經會自動去找文字的書籍來閱讀。

五年級的二兒子為了看《向達倫大冒險》，連英文版也願意一邊查字典一邊看。

點點滴滴的累積，讓侯文詠深刻體會到， 人的成長沒有捷徑。任何技能或行為規範的學習都必須經過不斷的摸索和重複的練習。

在這過程中，打罵、命令或要求，或許看起來有效，但都是表面、騙人的。

「熱情才是帶領孩子前進最好的力量。 」

侯文詠說：「孩子天生就好奇、有熱情。父母根本不必急著站在前面指路，反而應該跟在後面觀察，看到孩子熱情湧現，及時提供機會和幫助就可以了！」

「 東西的成熟有一定的時間和過程，必須耐心陪伴、等待。

帶孩子絕對不能講效率，要用『沒有效率的方式』，孩子才能紮實的長大！ 」

查單字何處去？

大家查單字查來查去，是不是覺得手頭的字典不夠用了呢？在這裡介紹一些網路上的資源給大家。

一、中英字典：

1. Yahoo奇摩字典：其實就是譯典通字典，該有的解釋、例句都有，更好的是它有同義字／反義字功能，可以很快的找出同反義字 。


2. 顏氏美語字典：一樣是有中文解釋，例句，不同的是它在中解之外，還有簡單的英文解釋，可做為使用英英字典前的入門。而且還有附片語的單元，十分實用。

二、英英字典：不要以為英英字典太難，很多好的英英詞典，可以幫你英文學得更好。

1. Longman Dictionary：朗文字典是非常有名的字典，雖然是英英，但是它的解釋用字彙限制在2000字內，意思就是你只要有2千單字的實力，就可以看懂所有的英文解釋。另一個優點是排版清楚，閱讀容易，而且它不用公式，而是直接示範用法。想要知道單字用法，一定要來查這個字典。
   
   
2. Oxford Dictionary：牛津是另一老牌字典，內容豐富，但是用很多公式和縮寫，不熟悉它的系統的人，可能使用上沒那麼快上手，可做為Longman查完後的補充。
   
   
3. Cambridge Dictionary：劍橋字典，一樣有豐富的例句和用法，特別的是它的詞條搜尋方式是找出所有包含你查的單字的詞條，例如查walk，所有walk開頭、walk在中間、walk結尾的片語和慣用語，全部都會列出來。另一個特色是它整合了數個詞典於同一介面，所以你可以交替查Learner's Dictionary, American English Dictionary, Phrasal Verb Dictionary(動詞片語)，Idiom Dictionary(片語詞典)。
   
   
4. Onelook Dictionary：如果以上字典都找不到你要的字，就來查這個網站，一次同時搜尋數百部線上詞典，並且把結果列出來，你可以再分別到不同的線上詞典去看解釋。
   
   
5. Webster Visual Dictionary：最近發現的「圖解字典」，可以找到生活中非常實用，卻在其他種字典中很難查到的字。譬如說你想知道廚房各種用具怎麼講，想知道汽車內部構造的零件名稱，想知道籃球場各個區域的名字，都可以查這個圖解字典。 ※(2008/2/20新增)
   
   

三、字根詞典

1. 內湖高中線上英文平台：看了會感嘆，平平是公立高中，資訊化的程度差這麼多。我給的是字彙結構分析的連結，進去就可以查常見的字根、字首、字尾。有空建議到其他區逛逛，尤其是「創意教學單元」，真是太先進了，改天要來好好介紹。
   
   
2. Roots of English：這是一個大學教字源學教授做的程式，全英文，可以輸入單字查它的字根，也可以同時看到相同字根有那些其他的單字，請下載後安裝使用。至於使用方法，有機會再教囉，你們可以自己先試試。
   

四、族繁不及備載：
其實還有很多特殊的、進階的、專門的字典，沒辦法在此一一介紹，如果你有興趣，請上線上字典總匯，應有盡有，自己探索吧。

天兵小弟的圍棋大混仗

兒子終於參加第二次的圍棋比賽，老師幫他報入門組26-30級的比賽，是稍微有點低報，他可能介於上一級和這一級之間，考慮到他上小學後精神不濟，還是不要挑這個時候挑戰太大。

為了這點，兒子昨天還特地九點鐘就上床，希望能夠睡得飽飽地來比賽。結果……半夜11點20就睡醒爬起來尿尿，喊肚子餓。這下完了，小朋友睡兩小時爬起來，要再入睡就天難地難，更何況他滿腦子明天比賽的事。結果……到底他昨晚有沒有再睡著我也不知道，因為沒撐到他睡著我就不行。帶著一個幾乎整夜沒睡的兒子去下棋，真是……完全與計劃相反。

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好在，儘管精神不好，但是入門組有些很弱的對手，讓他不費什麼力氣就連贏三盤了。雖是如此，也讓我這個老爸在二樓看台看得出一身冷汗。明明虛手兩人都下完了，因為一直等不到裁判，兩位小朋友又繼續下起來，好險最後沒翻盤。還有下一半碰到對手拔蘿蔔(即棋放下棋盤又拿起來下在別處)，差點和對手吵起來，最後是舉手讓裁判解決。更誇張的是有一場對手投降，他找隔壁桌的裁判看，裁判看完說了一聲，也沒有登記，就跑去別桌算子。我的天兵兒子竟然就把棋子全收了，巴巴在旁邊等了五分鐘，我實在看不下去，再過一會兒，等裁判都忘記他是誰，這盤棋就死無對證了。我只好跑下去請兒子勇敢地去和隔壁桌裁判說，結果對方竟然說他是負責隔壁桌的，要找我們這桌的裁判來證明。拜託，是你判的你不認帳，小孩要找誰去說啊？棋都已經收了啊，我只好幫兒子交涉，總算對手也沒不認帳，順利解決了。

下了三盤棋，三盤都出狀況，好險是在體育館比，又離看台不太遠，所以我從二樓透過DV的放大鏡頭還看得蠻清楚的。我每一場都全程錄影，因為我那一條腸子通到底的兒子，實在無法預料會做出什麼事來。

到了第四盤，心想應該熟悉了所有規則，該出的狀況也都出過了，不會有什麼大問題。誰知就在此時，兒子做了一件讓我目瞪口呆的事情。他下到一半，竟然站起來，和對手說了什麼，就急忙衝向會場外。拜託，就算是撒尿也要和裁判說一聲啊，就這麼消失了。我的錄影機仍在轉動中，我卻呆在那邊，無法從震驚中恢復。就在此時，他的對手小女生有動作了，她拿起了一顆棋子，又放下，再拿起，然後下在棋盤上。等等……這是怎麼回事？剛才是輪到她下了嗎？我心中一時也不知如何處理，只能繼績錄影，靜觀其變。結果，她手又動了，仍是猶豫了一陣，最後放一顆子在棋盤上。這下子實在太明白了，她在趁機多下子！於是我收起錄影機，準備衝下去處理，但是實在有點距離，等我到時，兒子已經回來和她又開始下了。於是我對那個小妹妹說：「你剛才有趁他離開時偷下。」她一開始不承認，但我接著說：「我剛才在上面都看見了，而且有錄影下來。」這時她才承認有偷下，並拿起一顆子來。我說：「我看到你下了兩顆。」她不承認：「只有一顆而已。」於是我在旁邊倒帶重看剛才的錄影，確定她真的下了兩顆。於是我再對她說：「你剛才明明下了兩顆。」這回她說：「我剛才已經拿兩顆起來了。」雖然前言不對後語，但這下又沒有證據，我想就算了，讓兒子學一個教訓，不可以下到一半亂跑。

最後下完的結果，兒子輸了，我猜也是，因為我下來後看他的情勢並不好。假設那小女孩真的有把偷下的棋全部拿起來，那她的棋力本來就比我兒子強，何必要偷下，而且還是兩顆？我搞不懂她的邏輯，不過反正要教訓的是我的兒子，他只是開心的吃著便當，完全不認為自己犯了什麼錯誤。就在我教訓時，圍棋老師過來了解戰況，聽到我說的情形，他馬上說要去向裁判反應，還說我應該當場就對裁判說。我哪裡知道，我本來想兒子亂跑也該受到懲罰，但老師說得也有理，要讓對方知道她做錯了事，不能這樣就過去了。

於是老師去找裁判，我則和兒子吃著便當。一會兒之後，老師回來，說他已經和裁判長討論過，中途離場只要在時間內回來，並沒有犯規。就如同職業棋士比賽，只要他沒有超過時間，他要上廁所半小時也沒問題。但是連續下子，卻是重大違規，應該判輸。只要我能證明她真的有偷下。我心想影帶拍得清清楚楚，當然能證明，而且她自己不也承認了嗎。於是我們一起去找裁判，裁判也說，下午開始比賽前，會先把兩位小朋友找來。基於教育意義，先不要拿出影帶來，讓小朋友自己說，若對方願意承認犯錯，就判她輸，否則再動用到影帶。

於是下午場果然廣播找來兩位小朋友，看來對方是有承認，淚眼汪汪的回去了。我想沒事正要走時，突然一名男子和一名女子氣極敗壞起衝進來，破口大罵：「是誰說我女兒偷下棋的？」「明明是你們小朋友跑掉，應該判你們輸！」我對於跑掉判輸並無意見，如果規則是這麼規定的話。但是如果規則並非如此，當然也不用吃虧。但是對方並不聽，不斷地說：「為什麼沒找我們父母來？你們家長和老師和裁判連成一氣，欺負我女兒。我女兒在學校可是品學兼優的，你們憑什麼說她偷下棋？你們怎麼這麼惡毒，她是個女孩子家呢，你知道她哭成什麼樣子嗎？」我也很同情，哭是正常的，但是藉這個機會學到一個教訓不也是值得的嗎？但是對方越罵越大聲：「好一對聰明的父子，為了勝利什麼手段都用得出來，佩服佩服，你們真是太有心機了。」不會吧，我和兒子是標準的太無心機，才會有為了濞鼻涕落跑(後來媽媽說的，被她罵回來)的事情。「我們只是帶女兒來玩的，讓她享受下棋的快樂，你們為什麼這麼重視勝利？為了勝利可以不擇手段嗎？」拜託，我們到底哪裡不擇手段了，我們只不過向裁判申訴而已啊。「你看，錄影機都準備好了，還敢說不是事先設計的嗎？」我錄影只是拍兒子啊，而且我哪能設計你們的女兒做什麼事情呢？「你還說，你憑什麼說我們女兒偷下，你這是傷害她的自尊！」我也不想傷害她的自尊，但是還有什麼詞可以用呢？「而且，你為什麼跑下來了，誰知道你跑下來時偷偷在後面教了你兒子什麼？」我只是下來叫她把多下的棋子放回去啊，而且我離那個距離能偷教什麼？你可以問自己女兒，我有說什麼話嗎？「誰知道，你們可能早就約好暗號，不用說話咳嗽一聲就可以了。」對於如此驚人的想像力，我實在不知道要說什麼。「你的女兒都承認了，你為什麼不去問她？」那個爸爸立刻岔開話題，不論何時，只要講到這點，他都不回應。裁判在旁邊說：「不然我們把影片放出來看看？」好啊，那就來看吧。你看，這裡她不是放了一子嗎？「你哪裡看到她放一子了，說不定她手上沒子，只是手點一下而已。」不然來看第二次下的，她手上的子可是拿得很清楚啊。「她手上拿子你有看到她放下去了嗎？」可是她手收回來的時候是沒子的，那棋到哪裡去了呢？「你有照到棋盤多了一顆子嗎？你有照到我女兒放子的動作嗎？你不要誣賴喔！」放子被身體擋住是不可能看得到，但是棋盤上多一顆子搞不好有錄到(回家後重播證明，的確有錄到)。

但此時我已經完全明白了，對方其實純粹就是不承認事實，不承認女兒會做這種事，不論證據有多少一定和你抗爭到底。這樣的家長在學校中雖然有耳聞過，但是從未親身碰過。既然知道對方是如此，我也就懶得說了，說到對侮辱的話充耳不聞，就是我的專長了。只要知道你說的不是事實，你愛怎麼說隨便你，所以對方父母罵了多少難聽的話我已經想不起來了，只能說換成一般人大概會幹架吧。但是對方一直黏著一直講也是很煩，此時在旁邊一位不認識的家長突然一把把我拉開，說：「這樣的人，不用再和他浪費時間。」多虧如此，我終於可以脫身，回到休息區。

這樣疲勞轟炸了將近有三十分鐘，實在好累。我向老婆說，換你去看，我累了。結果她去不到兩分鐘就打電話給我，說兒子正和那位小女生下棋，而且是加賽，是怎麼回事？唉，我哪管是怎麼回事，人家要重比就重比吧，煩死人了。等我去的時候，老婆說老師已經先看過，因為剛才那場比賽經過對方家長力爭後，兩個人都算勝利，而之後兩個人又分別贏了對手，所以就有兩個5勝，現在正是冠亞軍加賽。正當我和老婆講話時，那個爸爸又出現了，又開始一連串的攻擊。拜託，你女兒偷下棋照算勝，一點虧都沒吃，正在爭冠軍，到底又有什麼好再講的？「我在上面看你又下來，怕你又來動手腳，偷指導你兒子下棋。」你嘛幫幫忙，裁判就坐在他們倆旁邊監看，我要怎麼指導？但是他就是罵不完，我以前看民視八點檔，常常佩服那些反派角色可以黑白顛倒，明明100%是他錯的，硬是可以講成是別人的錯。所以當我聽著他開罵如滔滔江水時，心中有一股超現實感，彷彿成了劇中的演員。好不容易終於下完了，只見她母親耀武揚威地走過來，說：「我女兒還不是贏了！」然後神氣地離去。奇怪，我有說你女兒不厲害嗎？我只是說她偷下棋而已。不過那句話可惹惱了脾氣比我火爆十倍的老婆，氣得想再去申訴 (只要我們願意把DV影像放大，證實她女兒確實有犯規，就可改判)。

不過我可沒興趣，讓他們得冠軍剛好，要是他們輸了，那才真是沒完沒了，不知道要鬧到什麼時候。雖然他們口口聲聲說名次不重要，只想讓小孩快樂地下棋，但是實際上是非得冠軍不可。要冠軍給你啊，我才是真正的不在意呢，我只是不願意被人冤枉、顛倒是非而已。但是他們得到了冠軍，卻失去更重要的東西。一個明明可以靠實力獲勝的小孩，為什麼要趁別人不在時偷下，而且是連下兩子？！那就代表她非贏不可。非贏不可是父母的壓力，還是小孩的人格已是如此？在犯錯後，小孩好不容易向我承認，也向裁判承認，父母卻逼她要否認，這到底教了她什麼呢？她失去這次反省的機會，得到了冠軍，以後會如何呢？我是很為她的未來擔憂的，但是也不關我的事了。

倒是我們家的楞小子，根本就搞不清楚自己的成績，一直以為自己是第四名，結果得到第二名，喜出望外，高興得不得了，一直說：「感謝上帝，我竟然得到第二名呢！」。結果獎品是兩包圍棋子，他更高興了，因為我們家的圍棋子，早就被弟弟當彈珠、當菜炒、當種子撒，不知道掉了多少顆。多了這兩包，剛好可以補充。晚上洗澡時，我就對他說：「你看，這次比賽是不是學到很多？ 你學到晚上要好好睡覺，不要半夜爬起來，然後比賽時一直喊頭痛；學到兩個人虛手就不可以再下了；學到裁判還沒有記錄比賽結果前不可把棋收掉；學到對方犯規要舉手和裁判講；最重要的，你學到不可以棋下到一半自己跑出來濞鼻涕，一定要舉手跟裁判講…(天啊，一次比賽可以出這麼多錯真是服了你)」

他馬上接著說：「對啊，今天真是學到許多規則，而且上帝還祝福我，讓我得到第二名呢！因為我下棋都很誠實，所以上帝才祝福我！今天真是我最快樂的一天。」很好，這樣就好了…你這麼單純，的確是受上帝祝福的孩子呀！

關於那場關鍵的比賽，我想大家一定很想看，我憑什麼這麼斬釘截鐵說那位小朋友偷下，所以就放上來給大家欣賞(說到偷偷站在身後指導，那位站在她身後的小女生才更可疑吧)。反正從頭到尾只照到對方的背影，應該不會為她帶來什麼困擾。如果懶得看前面，建議從兩分鐘處開始欣賞我兒子無厘頭的消失術！

別再怕「輸」，是一生的功課

(轉貼自Mr. 6部落格，原文網址請按標題)

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拍賣會上喊價震天，他喊15萬，她就喊20萬…通常最後最有利的就是賣家，因為賣家能賣到比平常還更高的價錢。尤其當競標是採不公開，大家各寫一個數字，最後得標者，莫名其妙的高出底標二、三倍，更是常見的事，讓賣家賺翻了笑得好開懷。人們一直以為，這是因為「比賽」以後，贏的感覺真爽，大家是因為「想贏」？才拚命的死命的要「標」過別人，但，週末看到一篇英國BBC報導了紐約大學最近所做的一個實驗研究，證明了大家其實不是「想贏」，只是「怕輸」。

人有這麼笨喔。

紐約大學的科學家找來了17個實驗者，讓他們玩一場競標遊戲，玩完之後，無論是贏家或輸家，通通送進腦波室，來一場fMRI的腦部掃瞄，然後再讓他 們玩一場樂透遊戲，再把贏家和輸家都送進腦波室掃瞄。結果，兩次掃瞄結果清楚的顯示：在腦部的負責掌管回饋與成就感的striatum部位，輸家有非常明顯、誇張的反應，但贏家反而沒什麼太大反應。

從小到大碰過這種贏與輸千百回，於是，我們都已經被訓練「不要輸」，大家努力的去競爭、比賽，不是想享受贏的滋味，而是想避免輸的痛苦；套句以前連續劇的名言台詞，大家都「不喜歡輸的感覺」。輸給人家，感覺不好，所以要贏。「贏」就算只是無味的食物，總比「輸」還好。所以，大家拚命做事，表面上是為了達到「目標」，其實裡面滲雜了「害怕得不到目標」的怕輸心態。這，才是人類這麼努力的背後的主要的動力所在？

紐約大學這場「怕輸」的實驗很有趣，因為它證明了，原來「無形的輸」如此痛苦。

之前，心理學家與行銷學家早已知道「有形的輸」的確很痛苦，他們將它叫做「怕失去」(Loss Aversion)的心態，譬如，一個小孩子剛借來一個玩具玩，起初他可能真的只想借來看看，沒想到借來以後，就不想還別人了。父母硬就從他手中拿走，他還會跺腳哭鬧！父母不解，為何小孩拿到玩具，可能高興個三小時，拿走玩具，卻要哭六小時，原來，父母從小孩手中拿走玩具所剝奪走的「快樂」，遠比小孩拿到玩具後所增加的「快樂」還多；當人們輸掉一千元的心情跌落幅度，會比贏了一千元的心情高漲幅度還要大，這裡甚至說，還要大了兩倍。

這也解釋了，很多股市投資人「賣掉」的時機，比「買進」還不理性。許多投資人看到股票向下俯衝，還一路坐在飛機上體驗探底和其他股東一起煮水餃的滋味，最後一天才懊悔。這篇Huff Post的文章甚至也以「有形的輸」來解釋了美國房市危機的其中一個現象，明明房價跌了，屋主反而不承認，堅持不以低價賣出，房市數字不好看，於是所有買家也跟著觀望。由於人們不理性的「怕失去」，經濟跟著卡住。

紐約大學也曾在另一場實驗中，將實驗者分成三組玩競標遊戲，大家都來寫一個數字，比比看誰寫得最高，不能高太多。科學家告訴第一組的人，玩完之後人 人都能拿走15元現金。第二組則只有贏家可獲15美元的現金，第三組呢，則給他們一人15美元，只有贏家能「留住」，剩下的要把15美元還回來。注意，如 果你贏了，無論在哪一組，都會拿到15美元，但，猜猜看哪一組的人會「不理性的出價」，寫出誇張的比較高的數字？登登登登，答案是：第三組，也就是說，當你手上已經先得到15元，你會死命的想把它留住。

另外還有一個簡單的例子（從維基百科抄來的）：有個國家染了傳染病，要施打疫苗，若你是政府官員，你會選則哪個疫苗？疫苗Ａ劑量不足但100%有 效，能救200個人，而疫苗Ｂ庫存較多但只有30%的效力，可供600個人使用但可能有三分之一的人會活下來，以上講的其實是同一件事情，但大部份的人會毫不猶豫的選了疫苗Ａ。這時候若再改一下題目的說詞，有個國家染了傳染病，要施打疫苗。疫苗Ａ會讓400人死掉，疫苗Ｂ可供600個人使用但有三分之一的人會活下來。以上講的其實都是同一件事情，但大部份的人會改選疫苗Ｂ。

這個「怕失去」(loss aversion)的心態也充份曝露在消費者心理上，所以商家現在懂得一些技巧，譬如行銷人員懂得設計「試用期」來賣東西給你，先給你試一天，不喜歡再拿回來換，因為人們拿到東西以後，通常不只是懶，也想避免那「送出去」的痛苦， 儘管那只是些微而已也會讓人們不想送，正中了賣家的下懷。也設計了「Mail-in Rebate」，讓你先擁有那個東西，擁有以後，還要再把盒子剪一個洞、把貼紙撕得亂七八糟，親手把一張rebate表格送出去過好長一陣子才會退錢，人 們抱著可以買到rebate的心態買下，卻忽略了當你需要寄rebate時的絲絲微微的小痛苦，加上懶惰作祟，許多理智的人也想「算了」！而在一些文案的 話術上，譬如「運費」，若你希望多一點人去「面交」，那就寫「運費要多加5%」。如果希望多一點人透過貨運而不要面交，那就寫「面交可省5%」。

但，再回到文章開頭的那篇報導！

以上的「怕失去」，是當你手中已經有了玩具、有了15美元、有了要拯救的人、有了試用的商品，所以，你害怕失去那個玩具、害怕失去那15美元、害怕失去這些人、失去那個已經試用的商品！
但，若你是在「競標」，你失去什麼？

沒有。

沒東西。

什麼也沒失去！

頂多是失去了一個「夢」，意圖得到那個沒標到的物品的夢，這個夢其實是很虛的，你從未擁有那個東西過，從未有過深刻的感情，但是，科學家證明，人，就是連這種從未擁有過的東西，也會產生一種「怕失去」的心態。

「輸」這個東西，根本就不是「東西」，它只是一個狀態，而這狀態馬上就不見，但，我們理性的人兒們，就是會「怕輸」，就如同小孩子怕失去手上的玩具一樣！

因此這篇報導我覺得很有趣，早就覺得，「怕輸」對創業家、創意工作者、或任何有志向上的青年來說，其實是在扣分。

當你面對充滿希望的人生，前途還是一張白紙，就像脫疆野馬，可以自由在上面奔放的亂跑；這時候，你抱著雄心壯志開始第一份工作，開了第一個部落格， 開一個網站，賣一個商品，抱著非常大的野心，張開嘴就可以喊出一條長江，身體就像一個自動馬達。但，跑一陣子之後，開始有了進展，也會開始爬升，也看到， 喔，原來這片草原不是白紙，還有其他人也在同一條跑道上，和我們一起跑。這時候，我們的目標不再只是「贏得錦標」，明確一點的說，我們其實是希望「搶在別人面前贏得錦標」，我們害怕，那個錦標不是我的！

然後，我們就會開始做一些奇怪的事：

人生方面，妳原本沒想到要結婚、生小孩，打算一輩子清閒度日子。不過到了一個時段，看到身邊人一個接一個的走入家庭，不知道為什麼，自己在短短幾個月內就把自己從小到大的決定，瞬間打破，破得一乾二淨。

創業的時候，喂喂，那個功能，其他商店/網站也有做，他們也有賣，那，我們也來跟著做吧！儘管你知道，那個功能其實當初不在計畫中，好像也不見得有絕對100%的加分效果，但你想辦法、不理性的調出時間去做。

突然，有個比賽來了！好多人參加耶！那我也來參加好了。雖然比賽從來就不在我們當初的初衷裡，但也因為「大家都在比賽」，我也想試試看，所以我也來 跟著比賽。一進入初賽，更是日夜難眠，希望能進入複賽；進入複賽，更是無法制止的每天拜拜祈禱能進入決賽，最後，決賽沒進，就憤怒的罵主辦單位偏心，失聲 痛哭，但，這一切都不是當初想做的事啊？

創意工作者在看到別人以後，會開始「參考」別人，會開始「怕輸」。他以為，有些動作好像是在包納所有的河川，學 習更多的好東西，其實，他也是在害怕，若他沒有學到這些，別人學到了，那他可能會完蛋；看到別人學到一點都還只有這結果，那我什麼都不懂，還有機會嗎！於 是，一步走完還有下一步，第一天是充滿興奮、條條都是大路，條條路都通羅馬，但，來到最後一天卻變成左顧右盼、遲疑萬分，前方的路變得比鄉間巷子還窄。他不知道，他在害怕失去、害怕失敗的同時，他已經先失去了個人最珍貴的資產，那資產，上天可能只給5%的人，他剛好「曾經」是那5%的人。

多可惜！為了避免這樣的心態，我認為，有一個方法。創業家心中想著「贏」字，提筆寫下一個「贏」字。

看著這個自己親手寫的「贏」字，告訴自己，這是我的「贏」。

這個贏，不是贏別人，而是「歷史大勝」。我們有我們獨特的「贏」法，就如同眼前這個獨特的字跡是我的字跡。你說，這個字寫得其實不怎麼好看？歪歪扭扭的？

不，十年以後，這個「贏」字，就是要這樣寫。你會改變大家對美醜的定義，讓這個字，才是真正美麗的「贏」！

心理學證明了「怕輸」是天性，卓越的人才就是能打敗天性。抱著從未見過的「贏」，是避免這些事最好的方式，沒說不要參考與學習，但一邊參考、學習， 一邊認定自己要走向「歷史大勝」。創業家的天職就是這樣，給你這樣的一個使命，就是要享受「贏家」的快感，而不是害怕「輸家」的痛苦，快樂，應該還給未來 的那個「贏家」。